



Projet diocésain
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Allez, de toutes les nations, faites des disciples... Mt 28,19 |
A ce jour, chaque Unité pastorale est déjà bien engagée dans ce renouveau qui transforme notre manière d'aborder la catéchèse pour l'ajuster au contexte actuel et qui sensibilise les engagés en catéchèse à devenir de plus en plus disciples-missionnaires.
La proposition prend en compte la croissance humaine
et les étapes de foi
* L'éveil à la foi des plus jeunes (moins de 6 ans)
* Le « Devenir chrétien » des enfants de 6 à 10 ans
Baptisez-les au nom du Père et du Fils, et du Saint Esprit
et apprenez-leur à observer tout ce que je vous ai commandé... Mt 28,19b-20a
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Je suis avec vous tous les jours jusqu'à la fin du monde... Mt 28,20b |
Après l'initiation sacramentelle
Une fois les trois sacrements de l'Initiation chrétienne reçus, le nouveau chrétien aura besoin du soutien des chrétiens attentifs au déployement de sa vie de foi. C'est entre autres le rôle des parrains/marraines.
L'enjeu est de l'aider à vivre au quotidien de la grâce des sacrements reçus en l'invitant à se nourrir de l'Eucharistie dominicale, à participer à des expériences de catéchèse communautaire (« Caté-tous », « Sacrés Dimanches », « Dimanches autrement », « Tous en chemin », ...), à s'engager avec d'autres chrétiens au service des plus fragiles, en l'informant des propositions de formation organisées dans les Unités pastorales ou par les Services diocésains et particulièrement le SPJ.
Les membres du Service diocésain de la Catéchèse
Pour en savoir plus sur...
- Fondements du projet - 2015
- Depuis 2015, des insistances se précisent...
- Un projet de catéchèse de type catéchuménal
- Des basculements à vivre
- Trois années de cheminement: enjeux théologiques pour préparer vos animations
- Trois années de cheminement : des animations concrètes
- Si l'enfant n'est pas baptisé
- Mettre en oeuvre des assemblées catéchétiques
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Assemblées catéchétiques ou temps de catéchèse communautaire
mardi 20 août 2019 Merckaert-Ansay ChristineUn des fondements du projet diocésain est son pôle intergénérationnel et notamment sa dimension catéchétique. La visée est de proposer quelques fois par an des rencontres intergénérationnelles - auxq...
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Si l'enfant n'est pas baptisé
mardi 20 août 2019 Merckaert-Ansay ChristineCet accompagnement vise à la mise en œuvre du « Rituel du baptême des enfants en âge de scolarité ». La proposition catéchétique doit être articulée aux étapes liturgiques du rituel. Ce document pour...
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Trois années de cheminement : des animations concrètes
jeudi 25 juillet 2019 Diocese de TournaiLe projet diocésain souhaite mettre en avant l'approche de type catéchuménal - propre à l'initiation chrétienne – et les enjeux de la catéchèse (tout mettre en œuvre pour aider l'enfant à rencontrer ...
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Des basculements à vivre
jeudi 25 juillet 2019 Diocese de TournaiMettre en œuvre la catéchèse aujourd'hui implique de vivre des « basculements » qui nous bousculent mais ils sont indispensables pour nous ajuster à un contexte qui n'est plus celui du XX e siècle. -...
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Depuis 2015, des insistances se précisent…
jeudi 25 juillet 2019 Diocese de TournaiDepuis lors, le pape François a redéfini la notion de première annonce (EG 164) – non pas au sens chronologique et puis qu'elle serait suivie par d'autres contenus qui la dépasse mais au sens qualita...
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Un projet de catéchèse de type catéchuménal
jeudi 25 juillet 2019 Diocese de TournaiNous sommes en 2019, la pertinence de la mise en œuvre d'un projet de catéchèse de type catéchuménal a été confortée non seulement par tant d'échos positifs sur le terrain mais aussi par les choix pa...
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Fondements du projet - 2015
jeudi 25 juillet 2019 Diocese de TournaiEn septembre 2015, un document diocésain a été publié et largement diffusé. Il comprend : 1. Un texte de présentation rédigé par Mgr Harpigny Notre Evêque situe les orientations diocésaines dans une ...
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Trois années de cheminement : enjeux théologiques pour préparer vos animations
jeudi 2 avril 2015 Diocèse de TournaiDans l'esprit d'une catéchèse de type catéchuménal, la notion de contenu est à revoir. Cela ne signifie pas qu'il n'y en a pas mais que « l'apport de contenus » viendra toujours après une expérience,...